大学への入学の際に必要な場合がある。 推薦入学などの募集形態においては全項目にわたって重視されることもあるが、中学校が発行する調査書と異なり、通例では「行動の記録」の評定化は行われていない。 また一般入試においてはそもそも提出が不要であったり配点が低い場合も多く、大学受験者が高校の調査書を意識することは少ないと考えられる。 定期考査（ていきこうさ）、定期試験（ていきしけん）は、学校で、それぞれの教科、科目の学習成果、教育効果を評価するために行われる試験のことである。単元別試験が単元の学習を終えるごとに実施されることに対して、定期考査はあらかじめ、実施する時期が決まっているためにこう呼ぶ。小学校などでは単元別試験、中学校以降は定期考査が行われることが多い。 一般に学期ごとに中間考査・中間試験と期末考査・期末試験がある。最終学期は、期末考査を兼ねて学年末試験が実施される場合が多いが、学期ごとに単位を認定する学校では行われない。大学などでは、中間試験をせず期末試験だけを行う科目も多い。 数日から1週間といった特定期間に集中的に行われることも多く、個々のテストそのものだけでなく、この試験期間のことも定期考査、定期試験と呼ぶこともある。 中学校や高等学校などの中等教育段階では、一般に中間考査で国語、社会、数学、理科、英語の5教科を行い、期末考査ではそれに実技4教科音楽、美術、保健体育、技術・家庭を加えた9教科の試験を実施するところが多い。中学校では教科ごとに試験を実施することが多いが、高等学校では科目（例えば国語では国語I・国語II、理科では物理・化学・生物・地学、数学では数学A,Bというように）で実施することが多い。 ただし、学校・学年・教科等の状況によっては、一部の教科・科目の試験を実施しない場合もある。この場合、定期考査前に統一したused trucks for sale を実施し、その成績を定期考査の成績として扱うこともある。 大学などでは、試験の上、単位を認定することが設置基準に定められており、実習科目やレポートを課す科目を除けば、一般的に定期試験が行われる。成績評定には、普段の出席状況、提出課題、授業での様子などが加味されることがあるが、used truck の比重がかなりを占める場合がほとんどである。 実力考査、実力試験は、本来は学期ごとの学習評価を行うのに関係ないものであり、定期考査とは別の概念であるが、しばしば定期的に実施される。学校によっては、学期末の学習評価に組み入れるところもあるが、この場合、厳密に学期で行った学習のみを評価することには当たらなくなる。 難関校（なんかんこう）とは、入学して教育を受けることが容易でない学校のことである。日本では入学試験による選抜が一般的であるため、このような用語が広く使われている。 難関校という呼称は、小学校・中学校・高等学校で用いられることが比較的多く、大学の場合は、難関校のほかにも難関大学という呼称を用いることも多い。 難関校と判断される規準によく用いられるものとして、入学試験の難易度や、入学者志願倍率がある。初等中等教育において難関校は、有名な大学の附属学校や実績を有する進学校に見られる。明確な基準はない。 難関校においては、一般的に学力検査などを含む入学者選抜を行っており、入学者は一定の水準以上の「学力」を有すると考えられる。ただし、あくまで人気の高さ、つまり「入るときの難易度」が基準である。難関校に入学したことは入学者の学力の目安にはなっても、難関校の卒業者の「人格」や「知性」まで保証するものではない。 日本の大学の場合、おおむね学部（学部以外の教育研究上の基本となる組織を含む）の課程を中心として、難関大学と称されることが多い。志望者が全国から集まるため、進路指導では「全国区の大学」と呼ばれることもあるが、どの層までを難関校と認識するかは個人や状況によりまちまちである。 受験業界では、特にused trucks が高く受験者も多い大学を最難関大学として特別に扱う。大手予備校では、大学の名を冠した全国規模の公開模擬試験も行われている。 大学名を冠した模試が行われている（または過去に行われていた）大学もある。（代々木ゼミプレ模試、河合塾オープン模試、駿台実戦模試参照） また、医師・薬剤師・獣医師などの国家資格をとるために必須の大学・学部、学科（医学部・薬学部・獣医学系統の学科など）も「難関」と称される。 芸術や外国語など、専門的な分野に強みを持つ大学も、「used truck for sale 」であるがゆえに「難関」と呼ばれる 東進スクール（とうしんスクール）は、株式会社ナガセによって運営される塾で、対象は主に小中学生。小学生向きには、名門の中学進学塾である四谷大塚への入学を果たすための進学塾としての存在でもあった。なお、2006年8月には、その四谷大塚を買収し傘下となっている。 もともと中学入試や高校入試を扱っていたが、大学入試分野にも進出した。1988年に東進ハイスクールとして高卒生（いわゆる浪人生）も対象にし始めたときは、株式会社方式の予備校として話題を集めた。小・中学部を対象とした少人数の塾で、一クラスはせいぜい多くても15人程度。また、個別で高校生も受け持っている。 公立（こうりつ）とは、地方公共団体によって設立、管理、運営される施設に冠される名称である。 公立の施設は公共性のある施設で、病院、学校、ホール、公園、住宅等、住民の福祉や生活に直接関係のある行政サービスの提供を目的とした施設である場合が多い。設置主体によって都立（東京都）・府立（大阪府、京都府）・道立（北海道）・県立、また、市区町村では市立・町立・村立・区立（特別区）・組合立などと呼ばれる。 公立の施設の管理者、職員は、原則として首長または地方公共団体の職員で身分は公務員である（ただし、指定管理者制度等による運営、民間委託、下請け事業者等の職員は除く）。 設置主体が複数の地方公共団体によるものの場合は、正式名称に「公立」の名を冠することがある。 専攻科（せんこうか、英 advanced courses）とは、当該種別の学校の卒業生もしくはそれと同等以上の学力を有する者に対して、精深な程度において、特別の事項を教授し、その研究を指導することを目的として学校に設けられる課程のことである。修業年限は、1年以上である。 後期中等教育以降の学校で、学校教育法の第1条に規定する学校に設けることができ、具体的には高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校に設けることができる。